Felvételi a Pataki Refiben

A Sárospataki Református Kollégium Gimnáziuma, Általános Iskolája és Diákotthona 2010. január 23-án tartotta a központi írásbeli felvételi vizsgákat a továbbtanulni vágyó 8. osztályos tanulók számára.

Tovább...

A gimnázumok várják a jelentkezőket

Ebben az évben is elkezdődött a középiskolai felvételik előkészítése. Sokan keresik a továbbtanulás lehetőségét, egyházkerületünk gimnáziumai nyílt napokkal, tájékoztatókkal segítenek a döntés meghozatalában.

Az alábbiakban azzal szeretnénk segíteni a felvételizőet és szüleiket, hogy összegyűtöttük azokat az internetes oldalakat, amelyek segítségével információkat szerezhetnek az iskolákról és a felvételiről, és megtalálhatják a nyílt napok időpontjait.

Csokonai Vitéz Mihály Református Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium - Csurgó http://www.csvmrg.hu/

Lorántffy Zsuzsanna Református Általános Iskola és Gimnázium - Kaposvár http://www.lorantffy-kaposvar.sulinet.hu/

Pápai Református Kollégium Gimnáziuma - Pápa http://refi-papa.hu/images/kepek/felveteli.html?&MMN_position=89:89

Pápai Református Kollégium Tatai Gimnáziuma - Tatahttp://www.refi-tata.hu/refitata01011153.html

Forrás: www.refdunantul.hu

Korlátozzák az egyházi közoktatás mozgásterét

A felvételi rendszernek az előző tanévben életbe lépő módosításai sértik az egyházi közoktatás autonómiáját – hívta fel a figyelmet lapunknak nyilatkozva Papp Kornél, a Magyar Református Egyház oktatási szakértője, és megjegyezte, hogy az elmúlt tanév során az oktatási tárcával való kapcsolattartást a párbeszéd csaknem teljes hiánya jellemezte.

Bizonyos jelek arra utalnak, hogy az iskolafenntartó egyházak mozgásterét megpróbálják egyre jobban szűkíteni – mondta lapunknak Papp Kornél, a Magyarországi Református Egyház oktatási irodavezetője. Szerinte az egész térségben, így hazánk mellett leginkább a Felvidéken, Kárpátalján és Erdélyben, csökkenni látszik az egyházi közoktatás autonómiája. A szakértő rámutatott: a párbeszéd csaknem teljes hiánya jellemezte az elmúlt tanévben az egyházak és az oktatási kormányzat kapcsolatát, s az egyházi iskolákra nézve kedvezőtlenül módosították a középiskolai felvételi rendszert, amikor a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokban eltörölték, míg a négyosztályosok esetében lényegesen megnehezítették a szóbeli felvételiztetést. Ezzel ugyanis megfosztották ezen intézményeket attól a lehetőségüktől, hogy világnézeti, vallási szempontból is "górcső alá vegyék" a jelentkezőket. Papp Kornél vélekedése szerint ugyanis nem elég, ha csupán egy, az iskola által képviselt értékrenddel való egyetértésről szóló nyilatkozatot írnak alá a szülők.

Tovább a cikk folytatására. Érdemes a kommenteket is elolvasni...

Megpróbálják korlátozni az egyházi közoktatás autonómiáját

Újra megpróbálják korlátozni az egyházi közoktatás autonómiáját a határon túli magyar nyelvű egyházi közoktatási intézményekben és Magyarországon is - mondta Papp Kornél, a Magyarországi Református Egyház oktatási irodavezetője.
Az oktatási szakember erre annak kapcsán hívta fel a figyelmet, hogy a hétvégén Sepsiszentgyörgyön tartott Kárpát-medencei magyar református középiskolák XIV. találkozója is ezt állapította meg zárónyilatkozatában.
Beszélt arról, hogy Ukrajnában, Kárpátalján nem teszik lehetővé, hogy a szaktárgyakból anyanyelvi érettségi vizsgát lehessen tenni. A továbbtanuláshoz azonban emelt szintű ukrán nyelvi érettségi vizsga szükséges, miközben hiányoznak az ukrán nyelv hatékony tanításának tárgyi és módszertani feltételei, s ezért a diákokkal szemben támasztott követelmények irreálisak - állapította meg.
Problémaként említette, hogy Romániában, Erdélyben több helyen - magánszemélyeket felhasználva felperesként - indítottak pert, hogy elvegyék a kárpótláskor az államtól visszakapott egyházi épület tulajdonjogát. További nehézséget jelent az is, hogy az egyházi iskolák európai uniós pályázatainak benyújtásához az önkormányzatoknak kell bérbe adni az iskolák épületét - mutatott rá.
Itt az intézmények és osztályok indításának központi engedélyeztetése is gátolja a magyar nyelvű egyházi intézményrendszer fejlesztését. A megyei oktatási hivatalok döntenek ugyanis arról, hány osztály indulhat az egyes iskolákban, így még akkor sem biztos, hogy indulhat egy osztály, ha a feltételek adottak - emlékeztetett.
A Szlovákiában nemrég elfogadott nyelvtörvény szintén veszélyezteti a magyar nyelvű közösségeket, köztük az egyházi iskolákat is - tette hozzá.
Papp Kornél szerint Magyarországon a középiskolai felvételi rendszert az egyházi iskolák számára kedvezőtlenül módosították azzal, hogy a 6 és 8 osztályos gimnáziumokban eltörölték a szóbeli felvételit, míg a 4 évfolyamosokban is meghatározták, hogy a 400-ból maximum 100 pontot számíthatnak be a szóbeli felvételi vizsga eredményeként.
Ezzel viszont nem derül ki, melyik felvételiző diák elkötelezett a református hagyományok iránt, nehezebb kiszűrni, kik azok, akiket egy református gimnázium szívesen látna a sorai között - vélekedett.
Ezek a jelenségek arra utalnak, hogy térségünkben nem érvényesülnek maradéktalanul az Európai Unió és az Európa Tanács elvei. Továbbá sérülnek az egyes országok alkotmányában és törvényeiben rögzített szabadságjogok, elsősorban a lelkiismereti- és vallásszabadsághoz, az anyanyelvi oktatáshoz és a szabad iskolaválasztáshoz való jogok - közölte.
Az oktatási szakember kitért arra is, hogy a Kárpát-medencei Református Oktatási Alappal - amelyben eddig már mintegy 40 református intézmény vesz részt - támogatni tudják anyagilag a nehéz helyzetbe került iskoláikat. Ennek keretében a határon túli intézmények is befizetők lehetnek minden tanuló után ezer forinttal, ám a tendencia mégiscsak az, hogy a zömmel magyarországi befizetéseket a külföldi magyar református intézmények között osztják szét.

Forrás: reformatus.hu